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在学习活动筹备阶段，学院高度重视，迅速成立专项学习小组，通过线上会议、教师党支部群公告、学生第一党支部工作群通知等多种方式，全方位、多渠道地将学习时间、平台等关键信息传达给经济学院每一位党员，确保大家都能及时知晓并做好学习准备。
本次学习以“巩固爱国统一战线、促进民族团结进步”为主线，重点学习了“习近平论爱国统一战线（2026年）”和《中华人民共和国民族团结进步促进法》两项内容。通过原文研读、分组讨论、案例教学等形式，党员们深刻认识到统一战线是党凝聚人心、汇聚力量的重要法宝，民族团结是国家长治久安、社会和谐稳定的重要基石。
在学习“习近平论爱国统一战线（2026年）”过程中，党员们认真研读了习近平总书记关于新时代统一战线工作的系列重要论述。大家一致认为，总书记的讲话系统阐明了统一战线的政治定位、目标任务和实践路径，强调要正确处理一致性与多样性的关系，不断巩固共同思想政治基础。党员们结合经济学科特点，围绕“如何在专业学习和社会实践中发挥统一战线优势”展开热烈讨论，表示要增强大局意识，主动团结身边的同学和群众，画好强国建设、民族复兴的最大同心圆。
随后，党员们系统学习了《中华人民共和国民族团结进步促进法》。通过条文解读、案例分析和互动问答，党员们全面了解了该法的立法背景、主要内容与实施意义。大家深刻认识到，民族团结进步促进法是新时代党的民族工作法治化的重要成果，是推动各民族共同走向社会主义现代化的法治保障。部分党员结合我国民族地区的经济发展现状，围绕“经济安全与民族团结”、“区域协调发展”等议题进行了专题分享，进一步增强了维护国家统一、促进民族团结的思想自觉和行动自觉。
在本次理论学习过程中，大家踊跃发言，以下整理了一些与会代表的发言：
左燕薇：学习《中华人民共和国民族团结进步促进法》后，我深刻认识到这部法律不仅是铸牢中华民族共同体意识的法治保障，也为经济学研究提供了新的视角。作为一名教师，我意识到民族团结与区域经济协调发展存在内在逻辑——民族地区的资源禀赋、市场开放与包容性增长，都离不开平等团结互助和谐的社会主义民族关系。在今后的教学中，我将把法律精神融入发展经济学、区域经济学等课程，引导学生从资源配置、要素流动等角度理解民族团结对缩小地区差距、推动共同富裕的实践意义。同时，结合乡村振兴与西部开发案例，帮助学生树立服务民族地区经济发展的责任感，真正做到学术研究与社会责任相统一，让民族团结进步理念在经济学课堂中落地生根。
杜静静：深入学习习近平总书记关于爱国统一战线的重要论述，我深刻体会到统一战线是凝聚人心、汇聚力量的强大法宝。2026年是“十五五”开局之年，总书记希望各民主党派、工商联和无党派人士紧紧围绕贯彻落实中共中央决策部署积极履职尽责，努力展现新作为。作为高校经济学类教师，我认识到经济学科与统战工作有着内在联系：一方面，经济学研究涉及区域协调发展、共同富裕等重大课题，这些正是统一战线服务大局、建言献策的重要领域；另一方面，统战工作以团结实现凝心聚力的价值理念，与经济学科追求“经世济民”的学科使命高度契合。在今后的教学中，我将进一步将统一战线思想深度融入课程思政建设，引导学生树立家国情怀，增强做堂堂正正中国人的志气骨气底气，为中华民族伟大复兴培养更多新时代经济人才。
汪琴：学习习近平总书记关于新时代统一战线工作的重要思想，我深受教育与启迪。统一战线是党凝心聚力、汇聚力量的重要法宝，“十二个必须”为高校育人与学科建设指明方向 。作为高校金融教师，我坚持立德树人，将思政教育融入金融课堂，引导学生树立正确金融观与家国情怀。立足金融专业优势，服务国家金融战略与区域经济发展，推动产教融合与智库建设。团结凝聚师生力量，画好育人同心圆，为培养金融强国人才、实现民族复兴贡献智慧与力量。
秦晓亮：我认真学习习近平总书记的重要论述，深受教育、倍感振奋。总书记强调，阅读是获取知识、启智增慧、涵养正气的重要途径，倡导全社会爱读书、读好书、善读书，为我们青年成长指明方向 。我深刻认识到，读书不仅是个人提升，更是党员的责任与追求。今后我将以总书记为榜样，把阅读融入日常，坚持多读书，读好书，好读书，用党的创新理论武装头脑；静心研读经典书籍，克服浮躁、持之以恒。同时发挥党员先锋作用，带动同学参与阅读，共建书香校园，以学铸魂、以学增智，努力成长为有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年党员，为书香社会与文化强国建设贡献青春力量。
中共中原科技学院经济学院党总支部委员会
2026年4月27日
