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为进一步提升新教师的授课水平和教学能力，管理学院和经济学院于2024年9月20日下午14：30在立业楼N208召开新教师磨课会议。参加此次会议的有经济与管理学部副部长、管理学院院长赵芳鋆，经济与管理学部办公室主任、经济学院办公室主任刘旭捷，骨干教师代表，近三年入职新教师等。本次会议由经济与管理学部办公室主任、经济学院办公室主任刘旭捷主持。
会议伊始，新入职教师代表依次上台讲课。她们精心准备了课程展示。皇晓苹老师围绕《期权与期权市场》的主题，通过案例分析展示了如何将复杂的理论转化为易于学生理解的知识体系。随后，于晓桃老师以其严谨的逻辑和丰富的实践经验，分享了《调和平均数》的课程设计。她通过生活中的例子，直观展示了对这个概念的理解，加深学生的学习。紧接着，狄圆圆老师则以独特的视角，将中华饮食文化的博大精深娓娓道来。她通过视频导入让课堂充满了趣味性和知识性，介绍了各类饮食与地域文化等，让学生们在品味美食的同时，也深刻感受到中华文化的魅力。
课程展示结束后，四位骨干教师分别就三位新教师的表现进行了点评。
陶永奎老师肯定了三位老师的讲解能力，认为其语言通俗易懂，能够很好地将复杂知识简单化，便于学生理解。无论是课前准备、课中讲解还是课后反馈，都表现出高度的专业素养和责任心。
侯黎杰老师建议三位老师在上课时注意适当留白，给予学生更多思考和探索的空间，以培养学生的自主学习能力和批判性思维。同时，可以进一步精选视频素材，确保其既精美又与教学内容紧密相关，以提升课堂吸引力和教学效果。
王秀娟老师对三位老师的教风给予了肯定，认为其教学风格稳健，能够给予学生稳定而清晰的学习指导。皇晓苹、于晓桃老师擅长运用生活中的实例来解释抽象概念，这种教学方法极大地降低了学习的难度，增强了学生的学习兴趣和动力。同时，狄圆圆老师在视频与教学内容的结合上做得很好，丰富了教学手段。
李欣睿老师特别提到了老师的板书设计，认为板书有助于学生梳理知识框架和加深理解。三位老师还擅长引导学生思考，通过提问的方式激发学生的思维活力，培养学生的问题解决能力。
最后，赵部长进行会议总结。对今天参与磨课的三位老师表示肯定与赞赏。并从以下三个方面对参会的各位老师提出一些建议，以期共同进步，提升教学质量：
一是掌握课堂45分钟的设计能力。课堂是教学的主阵地，如何充分利用这宝贵的45分钟，是我们每位教师需要深入思考的问题。要精心设计教学环节，合理安排时间，确保有效及重要的知识点都能得到充分的讲解和讨论，同时留出足够的时间让学生思考、提问和反馈。这样不仅能提高教学效率，还能激发学生的学习兴趣和主动性。
二是树立完整课堂全过程教学概念。教学不仅仅局限于课堂上的45分钟，它还包括课前的准备、课中的实施以及课后的反思与辅导。教师要树立全过程教学的概念，做好课前调研和准备工作，了解学生的学习需求和基础；在课中注重与学生的互动和交流，及时调整教学策略；课后则要及时收集学生的反馈意见，进行教学反思和总结，以便更好地指导后续的教学工作。
三是注重个人形象的展现。教师不仅是知识的传播者，更是学生成长道路上的引路人。因此，个人形象对于学生的学习态度和情感发展都具有重要影响。我们要注重自己课堂上的仪表仪态、语言表达和行为举止等方面的修养和提升，以良好的师德师风影响和感染学生。
同时，赵部长对大家提出几点寄语：一是时刻不忘初心，牢记立德树人使命。作为教育工作者，应始终秉持教育的初衷，将培养德才兼备的人才作为我们的首要职责。应通过言传身教，对学生施以积极的影响，引导他们确立正确的世界观、人生观和价值观，培育他们成为具有远大理想、高尚道德、深厚文化素养和严明纪律观念的社会主义建设者和继承者。
二是拥有扎实学识，努力站稳三尺讲台。教育既是一门艺术，亦是一门科学。教师必须持续吸收新的知识、技能与方法，以不断提升自身的专业素养和教学能力。唯如此，方能更好地适应时代发展的需求和满足学生学习的期望，从而在教育岗位上稳固立足并取得卓越成就。
三是坚持持续学习，提高综合素养。在这个瞬息万变的时代，知识的更新速度极为迅速。我们必须保持持续学习的态度，不断吸纳新的知识、思想和理念，以应对时代的挑战与机遇。同时，应重视实践与创新，将所学知识应用于实际教学之中，不断提升自身的教学水平与能力。
赵部长在最后的讲话中着重强调了遵守纪律的至关重要性。她指出，必须严格遵循学校的各项规章制度以及教学规范，以确保教学活动的顺利进行。同时，她提倡加强团队协作，相互支持，共同营造一个和谐、积极、向上的教学环境。并鼓励大家共同努力，打造一个具备深度、广度、精度参与度和温度的“五度”课堂，为学生的成长和发展贡献我们的智慧与力量。
图/李品祥 文/弓慧洁
