1
课堂教学非探花，育人育才要拔根
——国际经济与贸易教研室召开OBE教育理念交流会
OBE教育理念是一种以成果为目标导向，以学生为本，采用逆向思维的方式进行的课程体系的建设理念，是一种先进的教育理念。为了不断提升教育教学水平，增进课堂教学效果，2023年11月3日，经济与管理学部国际经济与贸易教研室召开了主题为“课程设计中如何贯穿OBE教育理念的探讨”的教研活动，活动采用腾讯会议平台召开，由教研室主任刘素丹老师主持。
教研活动中，李巧玲、杨倩、杜静静、李品祥、王泉源、梁启业、赵智涵、侯黎杰等十多名老师围绕OBE教育理念的核心思想、实施原则和实施要点进行了分享，他们逐步把理念融入自己的课堂，并收到了较好的效果体验。总结起来有以下几点：一是课前、课中、课后，根据学情和实际需要，预设讨论主题、团队合作、师生反思评估等相关环节，实现教学过程的融入效果；二是根据对学科章节教育教学成果的理解，进行反向设计，以学生的期待为出发点，适时调整教学内容和呈现方式，达到相应目标；三是用交流作为起始点，抓问题、抓细节、抓反馈，进而实现教学目标，达到教学效果；四是用氛围带动期望，用期望引导新知，靠学生相互成就，最终实现高幸福度、高参与度、低自我放弃的教学过程，等等。
教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂——这就是教育的本质：通过相互作用和影响，唤醒人们的思想、启迪智慧、促进成长。OBE教育理念倡导成果导向，重视过程体验，加强学生主体意识，正是一种教育本真的回归。通过本次教研活动，我们受益匪浅，收获颇丰。让我们在以后的教学实践中，积极探索，勇于践行，为学生的能力提升和全面发展不断贡献力量。
图/刘素丹 文/侯黎杰
